Missão: Ajudar a Ser!
A ser o que se queira, o que se consiga ser, o que se possa ser. A todos, aos profissionais que exercem a sua ação nas escolas do AE, docentes e não docentes. Ao aluno, aquilo que ele, em face do seu trabalho e dos seus objetivos, consiga e possa ser. Aos pais/encarregados de educação, a assumirem o seu papel no processo de escolarização e de ajuda a crescer.
EB1 Sr.ª Glória | 1.º Ciclo

Visita de Estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão

No dia 1 de outubro, quarta-feira, os alunos do 1.º ano da Escola Básica da Sr.ª da Glória, pertencente ao Agrupamento de Escolas Manuel Ferreira Patrício, realizaram uma visita de estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão.
A iniciativa teve como principal objetivo proporcionar aos alunos um primeiro contacto com o património cultural e etnográfico da região, valorizando as tradições associadas ao fabrico do pão e à vivência comunitária de outros tempos.
Esta experiência pedagógica constituiu uma oportunidade para consolidar aprendizagens no âmbito curricular, promovendo, simultaneamente, a valorização da identidade cultural local e o desenvolvimento de uma cidadania ativa e consciente.
Visita de Estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão
Visita de Estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão
Visita de Estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão
Visita de Estudo ao Núcleo Museológico do Alto de São Bento – Escola do Pão


A ser o que se queira, o que se consiga ser, o que se possa ser. A todos, aos profissionais que exercem a sua ação nas escolas do AE, docentes e não docentes. Ao aluno, aquilo que ele, em face do seu trabalho e dos seus objetivos, consiga e possa ser. Aos pais/encarregados de educação, a assumirem o seu papel no processo de escolarização e de ajuda a crescer.

VALORES: Afirmar a escola enquanto espaço de inovação e inclusão pedagógica e social, mediante uma cultura de diferenciação e de formação cívica;



in Projeto Educativo 2026/2029